（通讯员唐丹）2026年4月12日下午3:00，在yl6776永利集团Y210教室举办yl6776永利集团“求实导师学术沙龙”系列活动之——《如何用钢琴学会“造句”——动机和旋律的构建与实践》的学术讲座。本次讲座由硕士研究生导师唐丹副教授主讲。本次讲座聚焦钢琴教学与学习的核心实践维度，探讨如何通过“动机”和“旋律”的学习与构建，让钢琴学习从单纯的音符弹奏，升华为具有音乐表达力的“造句”过程。本次讲座从理论基础、构建逻辑、实践路径及教学应用四个层面，系统阐述钢琴学习中“动机与旋律”的学习逻辑，希望为音乐专业学习的同学们提供一些理论性与实操性的指导。

讲座在探讨具体学习方法前，需先明确“动机”与“旋律”的核心概念及二者的内在关联，首先是动机的本质：音乐语言的“核心语义单位”。动机是音乐中具有独立音乐意义、能体现核心音乐特征的最小结构单元：如贝多芬《第五交响曲》的“短-短-短-长”动机，以简洁的节奏与音高组合，奠定了全曲抗争、激昂的情感基调，在钢琴学习中，动机并非单纯的“音符组合”，而是承载情感指向与音乐逻辑的基本载体。例如，肖邦《夜曲Op.9 No.1》开篇的“do-re-fa-mi”动机，以柔和的音程与舒缓的节奏，传递出静谧、忧伤的情感；而李斯特《匈牙利狂想曲》中的动机，则以强烈的节奏重音与大跨度音程，展现出奔放、豪迈的气质。其次，旋律的内涵：旋律是由多个动机通过逻辑衔接构成的、具有完整情感与审美意义的音乐线条，是音高、节奏、力度、速度等要素的综合呈现。第三，动机与旋律的内在关联：从“词”到“句”的逻辑桥梁。动机是旋律的“基础”，旋律是动机的“延伸”，二者是“局部与整体”“生长点与成品”的辩证关系。例如，在学习莫扎特《C大调奏鸣曲K.545》第一乐章时，我们先提炼核心动机“do-mi-sol-la”，通过重复模进构建出第一乐句的旋律，再通过对比变奏衍生出第二乐句，最终形成完整的主题旋律——这一过程正是“从动机到旋律”的典型实践，也是钢琴学习中“造句”的核心逻辑。
讲座第二部分内容：动机的构建与训练：打造音乐语言的“核心词汇”。首先遵循动机构建的三大核心原则：

1.情感优先原则：动机的构建必须以情感表达为核心，音高与节奏的选择需服务于情感倾向。例如，表达温柔情感的动机，宜选用级进式音程（如相邻音级之间的移动）、舒缓的节奏（如四分音符、二分音符）；表达激昂情感的动机，宜选用跳进式音程（如四度、五度以上的音程移动）、紧凑的节奏（如八分音符、十六分音符）。在钢琴学习中，需先明确动机的情感指向，再进行音符与节奏的设计，避免“为了组合而组合”。
2. 结构简洁原则：作为最小语义单位，动机的结构需简洁精炼，避免复杂的音符与节奏堆砌。2-4个音符的动机最易被记忆与延展，过多的音符会削弱动机的核心辨识度。例如，巴赫《平均律钢琴曲集》中的动机，大多简洁清晰，通过简单的音程与节奏变化，就能展现丰富的音乐内涵。在训练中，应优先构建结构简洁的动机，再通过扩展手法丰富其表达。
3. 逻辑统一原则：动机的音高与节奏需具备内在逻辑，避免出现“音高随意、节奏混乱”的情况。音高走向需符合情感逻辑（如悲伤情感多采用下行音高），节奏形态需符合韵律逻辑（如抒情旋律多采用均分节奏）。同时，动机的内部音符之间需存在音程关联（如三度、五度音程），形成视觉与听觉上的统一感，确保动机能作为“独立语义单位”被识别与理解。
最后阐述：动机训练的四步实践路径。
1. 动机拆解与分析：选取经典钢琴作品中的典型动机（如贝多芬《月光奏鸣曲》第一乐章的“升do-升do-升do-re”、德彪西《月光》的“la-sol-mi-re”），从音高结构、节奏形态、情感倾向三个维度进行拆解分析。2. 动机模仿与复现：在钢琴上精准弹奏拆解后的动机，重点关注“音准、节奏、触键”三个核心要素。
3. 动机变体与扩展：在掌握原动机的基础上，进行简单的变体与扩展训练，培养动机的延展性。具体手法包括：重复扩展，模进扩展，节奏变体：保持原动机的音高结构不变，调整节奏形态。例如，原动机为“do-re-mi-fa”（温柔、舒缓），通过模进扩展为“re-mi-fa-sol”，可感受到音高上升带来的明亮感；通过节奏变体改为“do-re-mi-fa”（八分音符），可感受到节奏变快带来的灵动性。最后是动机整合与记忆：将训练过的动机进行整合记忆，形成个人的“动机素材库”。
讲座最后指出：钢琴学习的本质，是一门从零散的“音符”到有意义的“动机”，再构建为完整“旋律”的语言习得过程。我们在理论中厘清了动机作为核心语义单位的价值，掌握其拆解、变体与延展的训练路径；在实践中明确了旋律以“起承转合”为逻辑骨架、以音高节奏协同为表达血肉的构建法则。从动机到旋律，看似是简单的数量叠加，实则是音乐思维从局部走向整体、从技术通向表达的跨越。

本次讲座内容部分丰富，生动形象，同学们受益匪浅，纷纷表示要在今后学习中，能将这一“造句”思维内化于心，不只是机械弹奏音符，而是能够在琴键上从容构思、精准表达，真正做到以乐表意，以情动人。

（审核 梁明明 编辑 石苗苗）